4 Б
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Русский язык – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 24.01 | Упражнение в распознавании имен прилагательных мужского и среднего рода. Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В.А.Серова «Мика Морозов» | https://education.yandex.ru/main/ | Написать сочинение, повторить падежные вопросы и окончания |
| 2 | 25.01 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода. Работа над ошибками. | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 55, 56 |
| 3 | 26.01 | Склонение имен прилагательных женского рода | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 59, выучить врпросы и окончания |
| 4 | 27.01 | Именительный и винительный падежи имен прилагательных женского рода. | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 63, 64 |
| 5 | 28.01 | Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имен прилагательных женского рода | https://education.yandex.ru/main/ | Придумать и записать предложения |
| 6 | 31.01 | Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 74,75 |
| 7 | 1.02 | Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных. | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 76 |
| 8 | 2.02 | Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных. Изложение описательного текста «Описание лосихи и лосенка» | https://education.yandex.ru/main/ | Написать изложение |
| 9 | 3.02 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных | https://education.yandex.ru/main/ | Упр 79 |
| 10 | 4.02 | Работа над ошибками. Повторение. Склонение имен прилагательных | https://education.yandex.ru/main/ | Обьяснить правописание безударных окончаний |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Математика– 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 24.01 | Решение задач на одновременное встречное движение | https://education.yandex.ru/main/ | №62,63,64 |
| 2 | 25.01 | Перестановка и группировка множителей | https://education.yandex.ru/main/ | №71,72,? |
| 3 | 26.01 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | https://education.yandex.ru/main/ | №15,16,18 |
| 4 | 27.01 | Деление числа на произведение | https://education.yandex.ru/main/ | №74, 75 |
| 5 | 31.01 | Решение выражений на деление числа на произведение | https://education.yandex.ru/main/ | №84, 85, 86 |
| 6 | 1.02 | Деление с остатком на 10, 100, 1000 | https://education.yandex.ru/main/ | № 92, 93, 94 |
| 7 | 2.02 | Составление и решение задач, обратных данной | https://education.yandex.ru/main/ | №98, 101,? |
| 8 | 3.02 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | https://education.yandex.ru/main/ | №106,107,108 |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Литературное чтение – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 24.01 | Проверим себя и оценим свои достижения | https://education.yandex.ru/main/ | Ответить на вопросы |
| 2 | 28.01 | Контрольная работа по разделу «Делу-время, потехе-час» | https://education.yandex.ru/main/ | Выполнить тест |
| 3 | 29.01 | Вводный урок по разделу «Страна детства». Б.С.Житков «Как я ловил человечков» | https://education.yandex.ru/main/ | Прочитать, ответить на вопросы |
| 4 | 31.01 | Б.С.Житков «Как я ловил человечков» | https://education.yandex.ru/main/ | Задать вопросы |
| 5 | 04.02 | К.Г.Паустовский. Рассказ «Корзина с еловыми шишками» | https://education.yandex.ru/main/ | Прочитать рассказ |
| 6 | 05.02 | К.Г.Паустовский. «Корзина с еловыми шишками». Сюжет и герои рассказа. | https://education.yandex.ru/main/ | Дать характеристику герою |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Родной язык – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 26.01 | Орус дылдан улегерлеп алган состернин падежтерге оскерлири | https://education.yandex.ru/main/ | Мергежилге 264 |
| 2 | 27.01 | Чугаа сайзырадылгазы. Эдертиг «Дииннин сартыы» | https://education.yandex.ru/main/ | Падеж айтырыгларын катаптаар |
| 3 | 2.02 | Частырыглар-биле ажыл. Демдек ады (утказы, айтырыглары, чуве ады-биле холбаазы) | https://education.yandex.ru/main/ | Дурумну ооренир, мергежилге 274 |
| 4 | 3.02 | Укталбаан болгаш укталган демдек аттары | https://education.yandex.ru/main/ | Мергежилге 286 |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Литературлуг номчулга – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 29.01 | С. Сарыг-оол «Шиижекчигеш», К.Тюлюш «Улуургак, билииргек дагаажык» | https://education.yandex.ru/main/ | Шулукту шээжилээр |
| 2 | 05.02 | С.Сурун-оол «Кызыгааржыга» А.Арапчор «Эр кижинн чангыс состуу» | https://education.yandex.ru/main/ | Номчааш, айтырыгларга харыылаар |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Окружающий мир – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 26.01 | Новейшее время: история продолжается сегодня | https://education.yandex.ru/main/ | Выполнить тест |
| 2 | 28.01 | Жизнь древних славян | https://education.yandex.ru/main/ | Прочитать |
| 3 | 2.02 | Во времена Древней Руси | https://education.yandex.ru/main/ | Раскрасить на контурной карте |
| 4 | 4.02 | Страна городов | https://education.yandex.ru/main/ | Выбрать верные утверждения |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Изобразительное искусство – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 27.01 | Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии. Изображение природы | https://education.yandex.ru/main/ | Рассмотреть картины природы |
| 2 | 3.02 | Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии. Изображение японок в кимоно | https://education.yandex.ru/main/ | Нарисовать кимоно |
Учитель: Саая Аймаа Канчат-ооловна. Технология – 4 б класс.
Домашние задания отправить на aymaa@list.ru
| № | Дата проведения | Тема урока | Ссылка на урок | Домашнее задание |
| 1 | 28.01 | Однослойная прихватка | https://education.yandex.ru/main/ | Сшить прихватку |
| 2 | 04.02 | Раздел: Игрушки из разных материалов. Динамическая игрушка «Зайчик- прыгунчик» | https://education.yandex.ru/main/ | Придумать свою игрушку |
Физическая культура 4б класс. Учитель ОоржакЧА
| № | Дата выполнения | Тема урока | Ссылка на урок | Д/З | Дата результата на оценки |
| 1 | 25.01. | Гимнастика. Комплексы упражнений по гимнастике | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6219/start/195338/ | Комплекс №1 Сгибание и разгибание рук в упоре стоя. — 2×20 (м) 2х 17(д) Сгибание и разгибание рук, в упоре лежа на бедрах не отрывая коленей от пола. – 2х20(м) 2х 17(д) | |
| 2 | 26,01 | Акробатические упражнения (тренируем вестибулярный аппарат) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6215/start/195364/ | Комплекс №2 Лежа на спине ноги согнуты в коленях руки за головой поднимая туловище коснуться локтями колен, 25р (м) 20р(д) Лежа на спине поднимание прямых ног.24р (м) 19р (д). | |
| 3 | 27,01 | Скоростно-силовые качества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4628/start/195390/ | Комплекс №3 Сед углом: разведение ног в стороны и сведение; сгибание ног, подтягивание коленей к груди; разведение и сведение ног со скрещениями.-2х20р (м) 2х15(д). Вращение прямыми ногами-12раз. Лежа на животе руки за головой не касаясь локтями пола руки вверх прогнуться отрывая ноги и придти в и.п.-17р (м) 15р (д). |